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中國僑網05-0217:45去演講 以此攻克語言關語言表達能力，是林雯汐開啟海外生活面臨的第一大挑戰，尤其是口語表達更曾難住了她。林雯汐到美國的第一天就遇到了一件小事，讓她至今記憶猶新。“在機場的商店，我向服務生點了一支Cone(冰激凌甜筒)；不料，她轉身竟拿了一杯Coke(可樂)遞給我”。生活中受到的影響還不算什麼，學業中面臨的理解和交流困難讓她備感壓力。高中歷史課本厚達上千頁，生物課本也有800多頁……林雯汐每次一捧起書本，面對密密麻麻的英文，還沒閱讀就已經頭暈腦脹了。于是，林雯汐決定參加學校演講辯論隊，以便盡快提升自己英文聽、說、讀、寫能力。她當時所在高中的演講辯論隊實力很強，在全美高中名列前茅。因為訓練帶來的壓力太大，許多美國當地學生都有些畏懼。但林雯汐不怕。“第一年，在演講辯論隊中，我扮演的角色基本上是‘打醬油專業戶’。說實話，當時從隊友嘴里冒出來的一些俚語、事例，我都不能完全聽懂。”她描述道：“每當我興致勃勃地完成演講，等待我的結局一般就是首輪就被刷掉了。”面對一次又一次的失敗，林雯汐心中有過沮喪和猶豫，但卻從未想過半途退出。她堅持每天練習，每次演講前都先向老師虛心請教；每次被淘汰后，就在現場繼續觀摩其他選手的演講。空余時間，她會聽一些經典演講范例。見到好友，她便請大家幫忙聽聽自己的演講，并請求給出指導意見。“稿子肯定要經常改、反復改，經常寫稿寫到凌晨3點。為了趕上進度，我要清晨6點起床背誦演講內容。”她說。經過一年的不懈努力，林雯汐的英文口語、寫作能力有了明顯提高。在第二年的演講比賽中，她取得了第五名的好成績。學舞蹈 兼顧課業與個人愛好林雯汐還是一個酷愛舞蹈表演的姑娘。她從小學習中國民族舞和古典舞，參加過許多比賽，還擔任過獨舞或領舞。到了哥倫比亞大學后，她加入了舞蹈社團“舞韻社”，與同樣喜愛舞蹈的同學一起交流切磋，也時常參與學校各種舞種的舞蹈活動。再加上演講辯論隊的活動，日子過得忙極了。“在這里每一天都是忙碌而充實的，除了課程學習，還去聽各種講座，還要參加舞蹈社團和演講辯論隊的活動，有時候真希望時鐘能夠走得慢一點。”緊張的生活也有好處，讓她學會了合理規劃時間。林雯汐把每一天的任務、行程都記錄下來，不同的時間段做不同的事情。“我有日程表、周程表、月程表、年度計劃等等。”她說，“我把目標拆分成不同的部分，這讓我更輕松、循序漸進地完成。”如何看待自己的興趣愛好、課余活動與課業學習的關系？林雯汐認為，二者并不矛盾。有時學舞蹈、做主持人、參加演講還有助于她完成課業。“我有一門傳媒課程，要求每周做一次視頻采訪報道。這項作業要求從構思到撰稿、從采訪到剪輯，既要有新意又要有具體內容。于是，我時常將自己參加的主持、演講活動作為素材。”她說。兩者的融合既是對參加各種活動的一種回顧總結，同時有助于課業。林雯汐特別提到了準備文化節晚會的經歷：她要在晚會上表演古典水袖獨舞。當時臨近期中考試，所以在表演前一周，她白天要上課，晚上要復習；只有到了深夜11點后，才能去排練舞蹈。一練就練到凌晨兩三點。“這次表演經歷給我的感受十分深刻。我表演的舞蹈是這次晚會上唯一的中國舞蹈節目。那天演出結束后，許多觀眾前來祝賀我舞蹈表演成功，還有很多人向我詢問關于中國古典舞蹈的知識。”做主持人 追尋文藝夢想談及未來的打算，林雯汐表示她期待成為一名雙語節目主持人，或者去做文藝活動策劃，因為這可以讓自己在追求文藝夢的同時，將美好的中華藝術分享給更多不同文化背景的觀眾。本科畢業后，林雯汐曾在洛杉磯做過一段時間的傳媒主持人。這些策劃、主持活動的經歷，讓她感受到那一次活動、一場晚會，都是很有價值的文化交流。林雯汐在校期間，還參與創建了國際社團，目的是讓來自不同文化背景的學生和美國本土學生交流學習。她每周都參與組織一些活動，比如：學習不同國家的禮儀文化、知識問答比賽、制作各自國家的美食等。她也曾在加利福尼亞州圖書館組織過唐詩鑒賞活動——教當地的小朋友學唐詩。“當時很多參加活動的華裔小朋友家長都覺得這是一個很好的交流學習形式，讓華裔小朋友身在海外也能了解、感受中華文化。”她說。林雯汐在海外擔任主持人的經歷，讓她頗有心得。因為做主持人需要考慮觀眾的不同文化背景。“有一次我主持新春晚會。在舞獅表演的‘采青’環節，演員有一個小失誤，不小心把生菜撒到了前兩排觀眾席上。那其中的美國觀眾看到生菜很詫異呀，于是我臨場加了解釋：在中文里，‘生菜’與‘生財’諧音，代表祝福，祝福觀眾們在新的一年吉祥好運又‘生財’。”她說。機智的應對，化解了文化背景不同而產生的疑惑，贏得了觀眾的掌聲。(高佳)中國僑網最近更新：05-0217:45簡介:全球華僑華人的網上家園

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